पंजाब (गुरप्रीत सिंह):सरकार ने नशाखोरी के खिलाफ अपनी लड़ाई को तेज करते हुए एक राज्यव्यापी प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू किया है, जिसका उद्देश्य स्कूल शिक्षकों को छात्रों में नशे के प्रयोग और मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं के शुरुआती संकेतों की पहचान करने में मदद करना है।
राज्य के नशा-विरोधी अभियान ‘युद्ध नशियों विरुद्ध’ के तहत 12 जिलों के 21,850 शिक्षकों को किशोरों में व्यवहारिक और भावनात्मक बदलावों को पहचानने और समस्याएं बढ़ने से पहले कार्रवाई करने के लिए प्रशिक्षित किया जा रहा है।
यह कार्यक्रम 3 अगस्त को फाजिल्का और तरन तारन में शुरू हुआ, जिसमें पहले चरण में पिछले सप्ताह 800 से अधिक शिक्षकों ने भाग लिया। प्रशिक्षण को नशा खतरे के प्रति संवेदनशील माने जाने वाले जिलों में चरणबद्ध तरीके से लागू किया जा रहा है।
वर्तमान चरण फाजिल्का, तरन तारन, फिरोजपुर, गुरदासपुर, पठानकोट, मुक्तसर, फरीदकोट, मोहाली, रोपड़, कपूरथला, लुधियाना और पटियाला को कवर करता है।
यह पहल राज्य सरकार के पिछले प्रयासों पर आधारित है। जनवरी में नौ जिलों के वरिष्ठ माध्यमिक और उच्च विद्यालयों के प्रधानाचार्यों और हेडमास्टरों को युवाओं में नशे की लत रोकने पर केंद्रित प्रशिक्षण दिया गया था।
अमृतसर में एक पायलट कार्यक्रम भी आयोजित किया गया था, जिसमें 2,800 से अधिक शिक्षकों ने भाग लिया था। अधिकारियों ने कहा कि इन कार्यक्रमों से मिले अनुभव ने पूरे राज्य में पेश किए जा रहे बड़े प्रशिक्षण मॉड्यूल को आकार देने में मदद की।
मानसिक स्वास्थ्य और शुरुआती हस्तक्षेप पर ध्यान
इस कार्यक्रम में किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य, भावनात्मक कल्याण और व्यवहारिक संकेतकों पर काफी जोर दिया गया है, जो यह संकेत दे सकते हैं कि कोई छात्र संघर्ष कर रहा है।
पंजाब के स्वास्थ्य और परिवार कल्याण मंत्री बलबीर सिंह ने कहा कि शिक्षक छात्रों के साथ बिताए गए समय की वजह से अक्सर छात्रों में बदलावों को नोटिस करने की अनोखी स्थिति में होते हैं।
“हर बच्चा जो नशे के अंधेरे में फिसलता है, वह एक ऐसा बच्चा है जिसे हम पहले पहुंच सकते थे,” सिंह ने समय पर हस्तक्षेप के महत्व पर जोर देते हुए कहा।
उन्होंने कहा कि प्रशिक्षण को शिक्षकों को किशोरों की चिंताओं, मानसिक स्वास्थ्य चुनौतियों और भावनात्मक कल्याण को समझने में मदद करने के लिए डिजाइन किया गया है, साथ ही उन्हें उन संकेतों को पहचानने के लिए सक्षम बनाने के लिए जो अन्यथा अनदेखे रह सकते हैं।
सरकार का मानना है कि रोकथाम प्रयासों में शिक्षकों को अधिक सक्रिय रूप से शामिल करने से स्कूलों को संवेदनशील छात्रों तक शुरुआती चरण में पहुंचने में मदद मिल सकती है। जागरूकता से आगे बढ़कर व्यावहारिक पहचान और हस्तक्षेप कौशल पर ध्यान केंद्रित करके, यह पहल स्कूल पर्यावरण के भीतर बच्चों के लिए उपलब्ध सहायता की पहली पंक्ति को मजबूत करने का प्रयास करती है।
